第十三章:論說話的藝術
周璽聽完沈南意的話,瞬間醍醐灌頂。
是啊,彆人說他們是廢物,他們就一定是廢物嗎?
並不是。
竟然不是,那他們為什麼要按照彆人的話而活呢?
馬上就要高考,這三年來的努力自己就要這麼浪費掉嗎?
他們纔不要!
周璽眼睛一亮,猛的拍了下桌子,視線緊盯著沈南意。
“南爹,我覺得你說的實在是太對了,我們不能做他們口中的廢物,所以接下來我們一定好好學習!”
有了周璽這句話,班上向來不怎麼聽課的學生也跟著起鬨。
“冇錯冇錯,我們纔不是老師口中的廢物。”
“誰是廢物還不一定呢,老子家裡交那麼多錢可不是讓我來當廢物的。”
初棠的位置也是比較後麵,跟沈南意隔了一個位置,她捏著筆,看到此刻的狀況十分的驚訝,這還是第一次有人能夠將周璽他們說通。
想到這裡,她偷偷的看了眼沈南意。
但女孩比較敏銳,感覺到初棠的視線,不由看了過去,她勾著唇笑了下。
沈南意五官精緻,平時比較隨意,不笑的時候會讓人覺得她不好接近,但一笑起來又像是冬日裡的暖陽,讓她不自覺的跟著心情也好了起來。
初棠跟著彎了彎唇角。
“高還是南爹你高。”
江深佩服的朝沈南意豎起大拇指。
沈南意一本正經的擺手,“低調。”
下一節課是英語,老師是個打扮很時尚的女人,化著淡妝,穿著時下最流行的裙子,確實還挺像那麼回事。
她一走進來就輕蔑的視線掃了他們一眼。
因為有了剛剛沈南意的話,周璽他們也決定好了好好學習,這會上課坐姿都端正了不少。
英語老師姓程,她將手裡的教案放下,拉過邊上的椅子坐了上去,冷冷丟下一句。
“自習。”
底下愣了下,有一些之前會認真聽課的學生忍不住開口。
“程老師,上次你的卷子還冇有講完,還有很多……”
“講了有什麼用?你們的腦子能聽得懂?說了是廢物就是廢物,一個個的還真把自己當什麼了。”
那學生的話還冇說完,程老師就冷冷的打斷。
上課前,沈南意在江深那裡理解到程老師每回過來上課要是心情好就會講課,心情不好的話大部分都是讓他們自習,有時候還時不時諷刺他們一下,打擊他們的自信心。
她算是四班學生最討厭的一位老師。
沈南意皺著眉,淡淡的看了眼程老師,順勢將手機打開。
程老師坐下後,還在說,“本來你們四班成績就差,現在轉過來這麼一個學生,我看你們班估計等考試連平均分都考不到。”
“真是蛇鼠一窩。”
“老巫婆,我告訴你,我忍你很久了,彆以為自己跟教導主任有關係我就不敢投訴你了。”
周璽的脾氣本來就比較衝動,聽到程老師的話,這會哪裡還忍得了。
喲,今天竟然還敢反抗?
程老師跟看笑話一般的看著講台下的學生,“投訴我?行啊,你去投訴,我倒要看看還有哪個老師會教你們班。”
這程老師這麼自信的嗎?
沈南意眯起促狹的眼睛,懶懶開口,“程老師是覺得自己很厲害嗎?”
聽到這懶洋洋的聲音,程老師心裡不喜,擰著眉頭看了過去。
見是沈南意說話,她不屑的收回目光,“我不厲害能當老師?”
“現在當老師的門檻已經這麼低了嗎?”
沈南意微偏著頭,視線斜斜的掃過去,聲音略顯驚訝。
教室裡的人忍不住笑出聲。
“沈南意!你有什麼好得意的,自己成績差成那個樣子也好意思來說我?你有什麼資本?”
聽到笑聲,程老師的臉色很明顯難看起來。
沈南意絲毫不受影響,彎了彎唇,“那也比你冇有本事的好。”
她冇有本事?
這沈南意到底知不知道自己在說什麼?
程老師氣的不行。
“我冇有本事?我怎麼冇有本事?你倒是給我說個理由。”
沈南意慢吞吞的道,“你要是有本事會教不好四班?”
程老師:???
周璽:原來話是可以這樣說的?
江深:論,說話的藝術。
“你,你,明明是,明明是……”
她‘是’了半天,也‘是’不出一個所以然出來。
這沈南意什麼時候變得這麼伶牙俐齒了?
“明明是什麼?”
沈南意勾勾唇。
程老師氣的不輕,“你不要強詞奪理。”
女孩挑眉,“你自己本事不行就說我強詞奪理?程老師,都這樣了,你還覺得自己厲害?”
靠,這再跟沈南意說下去,程老師都要嚴重懷疑自己是不是真的冇有什麼本事了。
程老師這會哪裡還坐的下去,她起身,朝底下道,“誰說我教不會你們?不過一群廢物。”
一邊說著,她一邊將昨天的試卷打開,“現在都把試卷拿出來,我們繼續昨天的……”
“不好意思啊,我們這群廢物不太想聽你講課了。”
江深起身,‘刺啦’一聲拉開椅子。
“什麼意思?江深,你要乾嘛?”
程老師的臉色僵住,看著江深往外走,她心裡頓時有一股不太好的預感。
江深走到門口才道,“程老師,剛剛聽你的話,你應該是不太想教我們班的,竟然如此我們不如換個老師。”
換老師?
聽到這話,程老師不由自主的想到了剛走不久的白老師。
沈南意!
她狠狠的瞪向坐姿慵懶的沈南意。
周璽哼了聲,“看什麼看,南爹說的冇錯,你竟然教不了我們班就還是趕緊走吧,不要在我們這丟人現眼。”
程老師臉色一會青一會白,堪比調色盤。
原本是四班成績不行,經過沈南意這麼一說,反倒是她的能力不行?
沈南意,你可真是好樣的!
程老師捏緊拳頭,氣一下子就衝上了腦門。
“行啊,換就換,我看你們還能讓誰教你們班!”
四班鬨出的動靜太大,隔壁班的都聽到了。
有老師給校長打了電話,讓他趕快過來這裡看看情況。
甄萍是收到班長的訊息趕過來的。
看到麵色不悅以及神清氣爽的學生,她陷入了沉默。
所以,誰能告訴她這裡剛發生了什麼?