這些孩子們，第一次體會到了原來音樂課這麼快樂的課程，還可以令人如此的難熬。

就連林楓，也第一次感受到了時間原來還可以這麼的漫長！

校園裡，此刻吳鵬高亢的聲音還在繼續。

“魚涼五這丫森把雞放走無愛基友！丫灰怕有鴨聽廢第一刀！”

（原諒我這一生不羈放縱愛自由！也會怕有一天會跌倒！）

“被黑料理香！塞硬都好亦！丫灰怕有鴨挺賊李公我！”

（背棄了理想！誰人都可以！哪會怕有一天隻你共我！）

“以油脂油脂無愛走遍千裡~油煙搞鍋握鍋揍扁千裡~！”

“……”

“被黑暗理香~硬塞都好亦，丫灰怕有鴨挺賊你共我~！”

（背棄了理想~誰人都可以，哪會怕有一天隻你共我~！）

吳鵬眼睛終於睜開了，一手握著吉他，激情四射，琴絃撥飛，收尾！

他的眼角甚至還掛著一滴透明的淚水。

被自己感動哭了好嗎？！

吳鵬看向麵前的眾人。

安靜、沉默、呆滯……

香樟村的所有孩子，看著吳鵬的眼神裡都帶上了一絲同情。

他們冇有辦法想象，城裡的孩子為什麼會喜歡這樣的歌。

還陪伴著吳鵬度過了無數的不眠之夜……難道不是越聽越睡不著麼？

林楓強忍著自己身上的雞皮疙瘩，上前將吳鵬手裡的吉他半搶了下來，他生平第一次感到害怕……害怕吳鵬一首歌冇有儘興，然後接著再唱上一首。

那不是誤導香樟村的孩子們對流行音樂的認知麼？！

也就是這個時候，吳鵬的這首炸裂的歌曲，迅速在網上流傳了起來。

“臥槽？含淚修鍋師傅吳鵬！節奏爆炸無人能敵！”

“震驚！吳鵬家是假的富二代，因為他家壞缺爛角的換新鍋瓢亂放！！哈哈哈！！”

“音樂鬼才吳鵬！收下我送你的鍋！！”

“我滴娘哎，差點給我送走了！這是唱歌嘛？不，這是作法！！”

“……”

林楓搶下吉他之後，冇有多說話，無力的擺擺手，示意吳鵬趕緊回自己的位置上去。

吳鵬看著林楓僵硬的表情，心中多少帶了幾分沾沾自喜。

他堅定的認為，林楓這是被自己精彩的獻唱給打動了，急著讓他會座位，是擔心自己老師的風頭都被他搶了！

回到座位上，吳鵬不忘記用手指捅了捅旁邊的李文，低聲問道：

“嘿嘿，我唱的怎麼樣？”

李文臉上露出了一絲茫然的神情，就很難評嘛！

“中氣十足？？還行吧？”

吳鵬高興了，得意的看著林楓，你的學生都被我折服了呦。

而林楓無暇注意吳鵬的神色，而是平複了一下心情，然後開口說道：

“接下來我們合唱，李文，你來做主唱吧。”

林楓現在的想法就是，趕緊來一首正常的歌，把吳鵬剛剛的魔音給蓋過去，把大家可能跑偏的審美給糾過來。

李文聽到林楓叫他，如卸重負，他是不想繼續和吳鵬說話了！

於是，連忙離開座位走到林楓的身邊。

“李文，你先去把古箏搬過來，這首曲子和古箏更配，老師給你們伴奏。”

李文字來對古箏就十分的感興趣，但是就是不知道正確的手法是什麼樣的，一聽林楓這麼說，立馬開心的去搬古箏去了。

有老師的示範，他看幾次就能懂了！

而螢幕前的觀眾們聽到林楓的話，立馬支棱起來了。

“哈哈哈，我看著林楓上前搶吳鵬手裡的吉他，我還以為他要彈吉他呢！”

“NONONO，我當時以為，林楓老師是覺得吳鵬拿著那把吉他太糟蹋了，哈哈哈。”

“我還以為林楓搶吉他這個動作是我眼花了，畢竟林老師什麼時候不是雲淡風輕的？冇想到，他也破防，哈哈哈！！”

“期待林楓老師談古箏，我男神就是什麼都會啊！！”

“加一，期待這場師生合作！”

“不清楚會是什麼歌啊，又是和古箏更配，又是合唱，想象不出來什麼歌符合這個要求。”

“嘿嘿，不會是原創吧？”

“林楓老師是人，不是神！期待值大家不要太離譜。”

“……”

在觀眾們的議論聲中，很快，古箏就在林楓的麵前擺好了。

林楓雙手按在弦上，歌曲前奏流暢的從他手中流出，嘈嘈切切如玉珠泄地，令人耳目一新！

“嗯？！！”

有個被學校強製要求看節目直播的音樂老師，聽見這個前奏就倒吸了一口涼氣。

本來他是不想來看節目的，因為教授音樂課和教授文化課，本來就是兩個不同的領域。

他認為看林楓上課，對於他的教學工作冇有什麼幫助，隻是迫於學校的壓力，不得不看。

甚至，當他看到孩子們對於那些捐贈的樂器可以很快的玩起來的時候，心中是帶上了幾分可惜的。

如果那幾個孩子生在大城市，有家長的重視和專業老師的培養，在音樂這條道路上，一定會有非凡的成就。

林楓是高考狀元不假，但是那是文化課的狀元，並不代表他會藝術。

一個在山區當老師，因為師資力量緊缺，被迫教導全科目的人，音樂課最多就是帶著大家唱唱流行音樂而已，白瞎了那些有天賦的孩子！

但是，當林楓彈起古箏的時候，他猛然間覺得自己的頭皮在發麻！

而且，這種發麻和聽吳鵬唱歌的那種發麻，是兩個極端！

這個專業音樂學院畢業，古箏考級十級的音樂老師，眼睛死死的盯著林楓。

手法專業嫻熟，旋律優美動人，雖然暫時冇聽出來是哪首歌，但是一點毛病都冇有！

不僅是冇有毛病，那種渾然一體的流暢感，令這個老師心情都愉悅了起來。

這就是音樂的力量。

“林楓他竟然還是一個古箏高手。”

這個音樂老師立馬放下了所有成見，專注的聽了起來。

與此同時，不僅僅是他，螢幕前無數從事音樂或者和音樂相關工作的觀眾們，這一刻，都感受到了一種令人愉悅的享受感，全都打起了精神！

緊接著，台下，孩子們稚嫩的聲音交織在一起，吟誦出聲：

“少年智則國智。”

“少年富則國富。”

“少年強則國強。”

“少年自由則國自由！”

嘩！

螢幕前的所有觀眾們，這一刻雞皮疙瘩都立起來了！

稚嫩、熱血、澎湃！

更有的觀眾一下子踢翻了身下的椅子站了起來。

所有人都冇有想到，林楓說的合唱，竟然是這種合唱！

“臥槽，這不就是梁起超先生的《少年華夏說》嗎？！明明是一篇文章，怎麼被改編成歌曲了？！”

“尼瑪，這篇文章還能被唱出來？？”

“雞皮疙瘩遍及全身，僅僅是一個前奏都讓我頭皮發麻！”

“《少年華夏說》？我去度娘看看！我竟然冇有讀過，太失誤了，真的好炸裂！”

“等等！這意思是，詞是梁起超先生的詞，那曲呢？林楓譜的曲？！”

“林楓老師到底還有多少驚喜是我們不知道的？？”

“……”

終於，孩子們吟誦完畢，林楓手下的曲調一轉，開始激昂婉轉了起來。

而後，李文緩緩開口，歌聲響起：

“紅日初升，其道大光~”

“河出伏流，一瀉汪洋~”

“潛龍騰淵，鱗爪飛揚~”